时下ღ★✿，人们在使用媒体这一概念时ღ★✿，指向往往不确定ღ★✿、不统一ღ★✿。媒体有时指文字ღ★✿、声音ღ★✿、图像ღ★✿，有时又指向期刊ღ★✿、图书ღ★✿、广播ღ★✿、电视ღ★✿，有时更是暗指纸质ღ★✿、数字ღ★✿。在阅读或论述相关问题时ღ★✿，各自有各自的理解ღ★✿，不同对象的属性交织在一起ღ★✿，很是费解ღ★✿，甚至造成歧义ღ★✿！究其原因ღ★✿，就是目前学术界对媒体ღ★✿、媒介和媒质各自从不同的角度含混的定义ღ★✿，单独看起来每一种定义都是完整而面面俱到ღ★✿，但应用起来ღ★✿，理解就是五花八门ღ★✿。为此ღ★✿，我试图从实际应用的角度出发ღ★✿，谈点个人看法ღ★✿。

　　媒质即媒体的材质ღ★✿，如石碑ღ★✿、竹简ღ★✿、纸张ღ★✿、磁盘ღ★✿、光盘ღ★✿、磁带ღ★✿、半导体存储器ღ★✿、生物存储器等ღ★✿，其中也可以分为模拟媒质和数字媒质ღ★✿；

　　媒体是承载媒介的载体ღ★✿，如期刊ღ★✿、报纸ღ★✿、广播ღ★✿、电视ღ★✿、电影ღ★✿、游戏ღ★✿、网站ღ★✿、博客ღ★✿、微博ღ★✿、微信等ღ★✿，其中基于模拟媒质的称为传统媒体ღ★✿，基于数字媒质的称为数字媒体ღ★✿；

　　如果按照这样的界定来理解ღ★✿，在论述的过程中就不容易以特定“媒质”的媒体来指代一般媒体ღ★✿，媒体这个概念就可以“脱离媒质”而存在ღ★✿。如果与媒质关联起来的话ღ★✿，就应该表述为“纸质媒体”“纸质期刊”或者是“数字媒体”“数字期刊”ღ★✿。媒体也就可以承载ღ★✿、汇集多种媒介ღ★✿。数字期刊可以是图文并茂加视频ღ★✿，是因为媒质改变和技术发展使媒体变得更加丰富ღ★✿。（作者ღ★✿：大良）

　　新闻媒介和新闻媒体是新闻传播学(或新闻学)的两个术语ღ★✿。所谓术语ღ★✿，就是各学科中的专门用语ღ★✿，俗称行话ღ★✿。每一个术语都有确切的含义ღ★✿。

　　媒介是个普通词汇ღ★✿。在《现代汉语词典》中ღ★✿，媒介的含义是使双方(人或事物)发生关系的人或事物ღ★✿：苍蝇是传染疾病的媒介ღ★✿。在相关专业领域使用媒介时ღ★✿，它就变成专业词汇了ღ★✿，也就是赋予了特定的含义ღ★✿。在信息传递领域ღ★✿，媒介是指各种信息的传输手段ღ★✿。如新闻广播等ღ★✿，在艺术范畴指艺术家所采用的表现手段或技法ღ★✿。如油画ღ★✿、雕塑ღ★✿、版画等的表现手段或技法ღ★✿。在绘画专业领域ღ★✿，媒介是指绘画颜料的结合剂和溶解剂ღ★✿。如混合颜料的油(油画颜料用)ღ★✿、胶水(胶质颜料用)ღ★✿、蛋黄(蛋彩颜料用)等ღ★✿。用这些媒介还能使颜料与画布ღ★✿、画纸等相粘结ღ★✿。①新闻媒介是新闻传播媒介的简称ღ★✿，主要指称报纸ღ★✿、广播ღ★✿、电视ღ★✿、网络这些用于传播新闻的大众传播媒介ღ★✿。它是由硬性工具ღ★✿、软性工具和中性工具组成的复合工具系统ღ★✿。②例如ღ★✿，组成报纸媒介的硬性工具是版面ღ★✿。报纸版面是利用字符ღ★✿、图像ღ★✿、线条ღ★✿、色彩等编排手段ღ★✿，并由标题ღ★✿、正文ღ★✿、图片ღ★✿、报头ღ★✿、报眼ღ★✿、报尾等版面元素编印出来的有规格纸张ღ★✿；组成报纸媒介的软工具包括采编ღ★✿、印制的程序ღ★✿、规则和方法ღ★✿；组成报纸媒介的中性工具就是语言文字等符号ღ★✿。对于电视来说ღ★✿，组成电视媒介的硬性工具是指录制声像的技术设备ღ★✿、发射台和接收机等ღ★✿；软性工具包括录制声像的技术和技巧ღ★✿、发射和接收的程序ღ★✿、规则和方法ღ★✿；中性工具就是语言文字ღ★✿、图像等符号系统ღ★✿。

　　新闻媒体是新闻传播媒体的简称ღ★✿，主要指称报社ღ★✿、广播电台ღ★✿、电视台ღ★✿、网站ღ★✿、通讯社等从事新闻传播活动的组织机构ღ★✿。作为社会组织实体ღ★✿，新闻媒体的有形构成要素是人ribenrentiღ★✿、财ღ★✿、物ღ★✿。其中人员是核心要素ღ★✿，没有人员则不能构成社会组织ღ★✿；其次是资金ღ★✿、技术设备等物质要素ღ★✿。新闻媒体是被组织起来的社会群体ღ★✿，是为了达到某种共同的组织目标将人们的行为联合并协调起来形成的社会团体ღ★✿。每个新闻媒体都有确定的组织目标ღ★✿，其中的每个成员也有各自的目标和任务ღ★✿；每个新闻媒体都有特定的组织系统ღ★✿、技术结构和运行机制ღ★✿；每个新闻媒体都要运用权力和领导行为ღ★✿，依靠决策和沟通来推动新闻媒体的正常运行和管理ღ★✿。新闻媒体无论是内部运行ღ★✿，还是与社会环境系统的交流ღ★✿，都是有结构的整体性的组织行为ღ★✿。

　　任何术语的使用都要求规范化ღ★✿，就是必须按照术语的确切含义正确地使用它ღ★✿。目前ღ★✿，我国新闻界对新闻媒介和新闻媒体的使用ღ★✿，存在着不规范的现象ღ★✿。主要表现在ღ★✿：

　　第一ღ★✿，混同现象ღ★✿。在新闻传播学术研究中ღ★✿，没有注意把新闻媒介和新闻媒体严格地区分开ღ★✿，这样会引起使用上的混乱ღ★✿。这里把有些书中的论述抄录于下ღ★✿：

　　传播媒介大致有两种含义ღ★✿：第一ღ★✿，它指信息传递的载体ღ★✿、渠道ღ★✿、中介物ღ★✿、工具或技术手段ღ★✿；第二ღ★✿，它指从事信息采集ღ★✿、加工制作和传播的社会组织ღ★✿，即传媒机构ღ★✿；

　　从词义分辨ღ★✿，媒介一般包含两层意思ღ★✿。其一ღ★✿，指传播的渠道ღ★✿、工具ღ★✿，如电视节目的播出和接受设备ღ★✿、报纸的物质形态等ღ★✿。其二ღ★✿，指传播机构ღ★✿，如电视台ღ★✿、报社等ღ★✿；

　　传播媒介有时也称媒体ღ★✿，专指交流ღ★✿、传递信息的工具ღ★✿，如报纸ღ★✿、广播ღ★✿、电视ღ★✿、广告等ღ★✿。新闻媒体ღ★✿，特指专门用于交流ღ★✿、传播新闻信息的工具ღ★✿，仅包括报纸ღ★✿、新闻期刊ღ★✿、广播ღ★✿、电视ღ★✿、新闻电影ღ★✿、通讯社等六种传统新闻媒介和正在发展的新媒体ღ★✿。

　　其实新闻媒介是指报纸ღ★✿、广播ღ★✿、电视等ღ★✿，属于工具ღ★✿；新闻媒体是指报社ღ★✿、电台ღ★✿、电视台等社会组织机构ღ★✿。两者不宜混同ღ★✿。

　　第二ღ★✿，错位现象ღ★✿。在新闻传播实践活动中ღ★✿，人们对新闻媒介和新闻媒体的使用ღ★✿，常有错位的现象ღ★✿。例如ღ★✿，中央电视台新闻频道媒体广场栏目ღ★✿，其中的内容主要是各大报纸登载的新闻作品(包括新闻评论和新闻摄影)ღ★✿，也就是电视读报ღ★✿，在内容上并不涉及报社等新闻媒体的问题ღ★✿。所以ღ★✿，我认为改为媒介广场较为恰当ღ★✿。再如ღ★✿，中央电视台中文国际频道的媒体速览栏目ღ★✿，也是向观众介绍报纸的新闻作品和新闻评论作品ღ★✿。这说明人们在实际使用中ღ★✿，把新闻媒介和新闻媒体的用法搞颠倒了ღ★✿，应该使用新闻媒介的地方不恰当地使用了新闻媒体ღ★✿，产生了使用上的错位ღ★✿。

　　还常听到平面媒体的说法九州酷游平台ღ★✿。其实ღ★✿，新闻媒体作为社会组织ribenrentiღ★✿，是不能分为平面或立体的ღ★✿。也许说平面媒介还能说得通ღ★✿，平面媒介主要指报纸ღ★✿。

　　第三ღ★✿，简称失当ღ★✿。现在流行的情况是ღ★✿，人们把新闻媒介简称为媒介ribenrentiღ★✿。这样简称是不恰当的ღ★✿。媒介是个普通词汇ღ★✿，正如本文前头指出的那样ღ★✿，它的使用是很广泛的ღ★✿。媒介用于新闻传播领域ღ★✿，称为新闻媒介ღ★✿。新闻媒介是有确切含义ღ★✿、有所特指的新闻传播学术语ღ★✿，因此ღ★✿，在使用中必须加上新闻这个限定词ღ★✿，以标明与其他媒介的区别ღ★✿。

　　同样ღ★✿，把新闻媒体简称为媒体也是不恰当的九州酷游平台ღ★✿。媒体一词在《信息技术词典》中ღ★✿，把它界定为ღ★✿：(1)在通信中指通信介质ღ★✿，是用于载送信号的媒介ღ★✿。在局域网中ღ★✿，一般是指同轴电缆ღ★✿、双绞线和光缆等ღ★✿；在无线扩频网络ღ★✿，是指自由空间ღ★✿；在远程网络中ღ★✿，通常是指同轴电缆ღ★✿、普通电缆ღ★✿、光缆以及传播微波信号ღ★✿、卫星通信信号和激光的自由空间等ღ★✿。(2)泛指承载信号的固定或可移动载体ღ★✿，如软盘ღ★✿、光盘ღ★✿、磁带等ღ★✿。③《现代传播技术》对媒体的界定ღ★✿：在计算机和通信领域ღ★✿，我们所指的文字ღ★✿、数据ღ★✿、符号ღ★✿、图形ღ★✿、声音ღ★✿、图像(静态的照片和动态的电影ღ★✿、电视和录像)ღ★✿、动画等ღ★✿，都可以称为媒体ღ★✿。④

　　在新闻传播学里ღ★✿，新闻媒体是指报社ღ★✿、电台ღ★✿、电视台等从事新闻传播活动的社会组织ღ★✿，与信息技术领域的媒体含义截然不同ღ★✿。所以ღ★✿，为了避免混乱ღ★✿，应当在媒体之前加上新闻这个限定词ღ★✿。-

　　我们有许多文章在谈论媒介融合ღ★✿、媒体融合ღ★✿、传媒融合ღ★✿，但仔细看来ღ★✿，他们谈论的是同一回事ღ★✿。其他如媒介管理ღ★✿、媒体管理ღ★✿、传媒管理ღ★✿，媒介素养ღ★✿、媒体素养ღ★✿、传媒素养等说法也是如此ღ★✿。这些词的混用ღ★✿，正反映了传播学科的年轻ღ★✿，也不利于讨论的深入ღ★✿，有必要加以厘清ღ★✿。

　　汉语地区从西方引进传播学词语时ღ★✿，对medium和其复数media有的都译为媒介ღ★✿，有的都译为媒体或传媒ღ★✿，后来的使用中也因地因人而异ღ★✿。如media literacy一词ღ★✿，在我国台湾地区译为媒体素养ღ★✿，我国香港地区译为传媒素养ღ★✿，中国大陆译为媒介素养ღ★✿。有时在同一篇文章里ribenrentiღ★✿，这三词相继出现ღ★✿，但所指相同ღ★✿。为便于交流沟通和学科发展ღ★✿，窃以为可让这三词各司其职ღ★✿。

　　“媒介”在一般使用中ღ★✿，是使双方（人或事物）发生关系的各种中介ღ★✿，在传播领域中ღ★✿，一般与英文的medium相对应ღ★✿，指传播内容ღ★✿，或者说信息（广义上的）的物质载体ღ★✿。包括体语ღ★✿、服饰等实物媒介ღ★✿，击鼓ღ★✿、语言ღ★✿、军号ღ★✿、广播等声波媒介ღ★✿，烽火ღ★✿、信号灯ღ★✿、电影电视等光波媒介ღ★✿，包括书信ღ★✿、电话机ღ★✿、传真机ღ★✿、喇叭筒ღ★✿、情况简报等人际ღ★✿、群体ღ★✿、组织传播媒介ღ★✿，书ღ★✿、报ღ★✿、刊ღ★✿、收音机ღ★✿、电视机等大众传播媒介ღ★✿。

　　可利用“媒体”的“体”字ღ★✿，由“媒体”指大众传播媒介的集合体ღ★✿，即某一种ღ★✿、而非某一个大众媒介ღ★✿。如某家报纸ღ★✿，某种类报纸ღ★✿，报纸媒体ღ★✿，印刷媒体ღ★✿，电子媒体ღ★✿。这也是有约定俗成基础的ribenrentiღ★✿，如我们说“第四媒体”ღ★✿、广告的媒体投放ღ★✿，我们不会把电话机ღ★✿、传真机等称为媒体ღ★✿，也不会把一本书称为媒体ღ★✿。

　　“媒体”一般对应英文单词medium的复数mediaღ★✿，但又不尽然ღ★✿。Media是所有媒介的复数ღ★✿，而不仅仅是大众媒介的复数ღ★✿。如麦克卢汉的代表作之一《理解媒介——论人的延伸》（Understanding Mediaღ★✿：The Extension of Manღ★✿，1964）ღ★✿，这里的Media就不是仅指大众媒介的复数ღ★✿，故不能译为媒体或传媒ღ★✿。

　　“媒体”在过去仅指大众媒介的集合体ღ★✿，而现在新媒体与非大众媒介也融合在了一起ღ★✿，如网络媒体ღ★✿、手机媒体ღ★✿、社交媒体中ღ★✿，既有许多大众媒介ღ★✿，也有人际ღ★✿、组织ღ★✿、群体传播媒介ღ★✿。

　　“传媒”可以是大众传播媒介ღ★✿、媒体或传媒机构（从整个社会的宏观层面来看ღ★✿，传媒机构也是一种传播内容的物质载体——媒介）的简称ღ★✿，也可以是它们的统称ღ★✿。我们说传媒知识ღ★✿、传媒产业ღ★✿、传媒发展ღ★✿、传媒竞争ღ★✿，都指大众传媒ღ★✿，包括其中的媒介ღ★✿、媒体和机构ღ★✿，但不包括电信工具如电话机ღ★✿、电信机构如中国电信等ღ★✿。

　　为便于区分九州酷游平台ღ★✿，在仅指大众媒介ღ★✿、媒体和传媒机构这三者之一时ღ★✿，尽可能使用更具体明确的“大众媒介”“各种媒体”“传媒机构”等ღ★✿。

　　如此区分后ღ★✿，我们可以更为准确地讨论一些问题ღ★✿。如“媒体融合”ღ★✿，仅指印刷媒体ღ★✿、电子媒体ღ★✿、网络媒体等的融合ღ★✿；“媒介融合”则范围更广ღ★✿，可指现在人际传播ღ★✿、群体传播ღ★✿、组织传播ღ★✿、大众传播等各种传播的媒介都融合在一起ღ★✿；“传媒融合”则既包含大众媒介ღ★✿、媒体的融合ღ★✿，又包含传媒机构的融合ღ★✿。

　　在大众传播时代ღ★✿，媒介一词较多地用于大众媒介ღ★✿，媒体ღ★✿、传媒的使用频率也较高ღ★✿。而在移动传播ღ★✿、非大众传播的比例和问题日益上升的当今ღ★✿，媒介一词也可被更多地使用ღ★✿。如“媒体素养”仅指大众传播媒体方面的素养（当然新媒体中融有非大众媒介）ღ★✿，“传媒素养”还包含媒体机构ღ★✿，“媒介素养”则可包含大众媒介和非大众媒介ღ★✿，现在可比以往更多地使用ღ★✿。媒介经济ღ★✿、传媒经济等词的使用也是如此ღ★✿。

　　一般认为媒介就是传播介质ღ★✿，但传播学泰斗马歇尔·麦克卢汉（Marshall McLuhanღ★✿，1911年－1980年）又惊世骇俗地提出ღ★✿：媒介即讯息ღ★✿。

　　这是麦克卢汉在其代表作《理解媒介——论人的延伸》的第一部分就提出的ღ★✿，也是被探讨和争论最多的ღ★✿。笔者与麦克卢汉之子埃瑞克共事时曾问ღ★✿：您父亲为什么用这么“酷”（Cool）九州酷游平台ღ★✿，或者说不清晰的语言来表达ღ★✿，令世界各地的学者们费这么多脑筋来理解ღ★✿。他说ღ★✿，他父亲早年是研究诗人莎士比亚的ღ★✿，认为有些丰富的含义只有用诗的语言才能表达ღ★✿。

　　确实ღ★✿，一图胜千言ღ★✿，诗句也能如此ღ★✿，文学形象的内涵甚至会比作者的原意还丰富ღ★✿。一千人眼中有一千个莎士比亚ღ★✿。笔者对“媒介即讯息”的解读是ღ★✿：

　　1.一种媒介可成为另一种媒介的内容ღ★✿。如语言成为文字的内容ღ★✿，文字成为书信ღ★✿、传单的内容ღ★✿，书信ღ★✿、传单成为报刊的内容ღ★✿。现在报刊ღ★✿、广播电视都成为了新媒体的内容ღ★✿。媒介要效力强ღ★✿、影响大ღ★✿，可通过被另一种媒介作为“内容”ღ★✿。

　　2.各种媒介影响ღ★✿、创造着相应的内容ღ★✿。如没有电视就没有电视报道ღ★✿、电视转播ღ★✿、电视剧ღ★✿，没有新媒体就没有博客ღ★✿、微信内容和微电影ღ★✿。

　　实际上一种媒介还会改变其他媒介的内容ღ★✿，如广播之于报刊ღ★✿，电视之于报刊和广播ღ★✿，新媒体之于报刊和广播电视——许多报纸新闻正在深度化ღ★✿，许多电视节目正在现场化ღ★✿，以应对新媒体的挑战ღ★✿。

　　3.媒介本身也能成为一种讯息ღ★✿，反映ღ★✿、标志着某种社会ღ★✿、某种时代ღ★✿、某种时代的人ღ★✿，预示着新的世界ღ★✿，甚至比任何媒介内容更深刻地反映和影响世界ღ★✿。

　　麦克卢汉做过一个比喻ღ★✿：媒介是窃贼ღ★✿，我们是看门狗ღ★✿，媒介的内容则好比是一片滋味鲜美的肉ღ★✿，破门而入的“窃贼”用它来分散“看门狗”的注意力ღ★✿。他提醒我们要注意媒介本身ღ★✿，不要仅仅关注媒介的内容ღ★✿。（麦克卢汉著ღ★✿：《理解媒介ღ★✿：论人的延伸》ღ★✿，何道宽译ღ★✿，南京ღ★✿：译林出版社ღ★✿，2011年）

　　自左至右阅读的拼音文字ღ★✿、印刷媒体ღ★✿，培养了人们条分缕析的ღ★✿，线性化ღ★✿、逻辑化的思维ღ★✿，并形成分门别类的科学和崇尚权威的氛围ღ★✿；整体全息览视的象形文字ღ★✿、影视媒体ღ★✿，培养了人们总体完整的ღ★✿，非线性ღ★✿、形象化的思维ღ★✿，并形成天人合一的哲学和综合把握的医学ღ★✿；立体自由传播的多样符号ღ★✿、网络手机媒体ღ★✿，培养了人们发散跳跃的ღ★✿，包容性ღ★✿、创意性的思维ღ★✿，并形成全新的生活ღ★✿、学习ღ★✿、工作方式和多元化ღ★✿、娱乐化的社会趋向ღ★✿。

　　在电子媒介时代ღ★✿，传ღ★✿、受信息的方式转向类似于部落时代的全息传播ღ★✿。例如看电视时ღ★✿，人们对信息是全息摄入ღ★✿，与部落时代很相像ღ★✿，而不同于阅读时逐一地ღ★✿、线性化地进行ღ★✿。人们对世界上的重大事情几乎同时知道ღ★✿，并产生共同的情感ღ★✿。人们几乎都记得某一重大事件发生时自己在哪儿ღ★✿。因此人们像生活在一个“地球村”里ღ★✿。

　　而且在电子媒介时代ღ★✿、尤其到了互联网时代ღ★✿，线性思维ღ★✿、演绎逻辑ღ★✿、阅读时的空间私密ღ★✿、信息充盈的感觉ღ★✿，都逐渐让位于电子时代的相反状态ღ★✿。思维方式更像部落时代ღ★✿：非线性化ღ★✿、逻辑性不那么强ღ★✿、更自然本能ღ★✿。麦克卢汉说ღ★✿，虽然他几乎始终反对这种变化ღ★✿，但这种趋势不可逆转ღ★✿。

　　麦克卢汉于1980年就去世了ღ★✿，而互联网技术仅在1969年刚刚萌芽ღ★✿，广泛使用是他离开这个世界10年之后ღ★✿，可见他的超前ღ★✿，人们又重新认识他的思想ღ★✿，全球掀起了新的麦克卢汉热ღ★✿。以他命名的研究所延续至今ღ★✿，成为传播学多伦多学派的中心ღ★✿。

　　“新媒体”又是个广受争议的概念ღ★✿。有人说这是个伪概念ღ★✿，任何媒体刚出现时都是新媒体ღ★✿。有人说传统媒体只要内容新ღ★✿，就是新媒体ღ★✿，数字媒体只要内容旧ღ★✿，也是旧媒体ღ★✿。有人则用数字化ღ★✿、多媒体ღ★✿、无限容量ღ★✿、无限时空等许许多多定语来界定新媒体ღ★✿。

　　窃以为ღ★✿，新媒体就是以数字技术为基础的新型媒体ღ★✿，可多媒体和双向互动传播ღ★✿。如此使用这个词ღ★✿，至少现在还是很有必要的ღ★✿，可帮助我们谈论ღ★✿、研究这个经常要说起的特定对象ღ★✿。

　　3.功能特点ღ★✿，主要为ღ★✿：（1）个性化带来新功能ღ★✿。网络上的大众传播也可进行微内容传播ღ★✿，满足个别化需求ღ★✿，产生“长尾效应”ღ★✿。这使信息和广告等宣传可更加分群化ღ★✿、精准化ღ★✿。（2）远程化带来新功能ღ★✿。可进行远程群体传播ღ★✿，开展网络调查ღ★✿、电子商务ღ★✿、电子政务等ღ★✿。（3）自由和自主带来新功能ღ★✿。如带来传播多元化ღ★✿、平等化ღ★✿、平民化ღ★✿，使公民新闻ღ★✿、公民评论大量涌现ღ★✿。又如带来网络监督ღ★✿。通过媒体进行监督ღ★✿，这在有些地方并不新鲜ღ★✿，在另一些地方则还较新ღ★✿。在中国ღ★✿，网络监督特别火爆ღ★✿，据统计ღ★✿，2010－2012年ღ★✿，反腐案件首次曝光于新媒体上的事件数量是传统媒体的2倍ღ★✿。

　　社会化媒体（social media）ღ★✿，当指非专门传播机构的ღ★✿、主要由公众自主参与而形成的ღ★✿，以用户创造内容ღ★✿、可多对多传播交流为基本特征的新型在线媒体ღ★✿，包括博客ღ★✿、微博ღ★✿、维基ღ★✿、播客ღ★✿、论坛ღ★✿、社交网ღ★✿、内容社区以及个人网站ღ★✿、微信公众号等ღ★✿。它们不同于传媒机构化的媒体ღ★✿，然而有些个人参与者的背后也有个团队ღ★✿，组织机构也可办博客ღ★✿、微博ღ★✿、微信公众号等ღ★✿，这些可属于广义的社会化媒体ღ★✿。

　　Social media又被译为社交媒介ღ★✿，当指从古至今基于社交网络的各种传播媒介ღ★✿，除了电子的ღ★✿，还包括书信等ღ★✿。某些社交媒介被连续ღ★✿、广泛扩散ღ★✿，就有了公开ღ★✿、广泛传播的媒体性质ღ★✿。

　　社交媒体ღ★✿，英文也是social mediaღ★✿，现在特指基于电子社交网络的媒体ღ★✿，包括微博ღ★✿、微信等ღ★✿。虽然微信的朋友圈ღ★✿、交流群大都不是公开ღ★✿、广泛传播的ღ★✿，但通过一再转发也可相当于公开广泛传播ღ★✿，具有媒体性质ღ★✿。

　　社会化媒体的概念早于社交媒体ღ★✿，两者既有区别又有联系ღ★✿。前者相对于机构化媒体而言ღ★✿，主要从传者和内容生成来看ღ★✿，便于把握其内容特点ღ★✿；后者则不论是否传播机构所办ღ★✿，主要从传播渠道来看ღ★✿，便于把握其传播特点ღ★✿。

　　文章千古事ღ★✿。“写作即成长ღ★✿！”“写作可以成为终生的事业ღ★✿！”“写作教程”（微信号ღ★✿：writer-CN）ღ★✿，学习写作技巧九州酷游平台ღ★✿。内容权威ღ★✿，来源可靠ღ★✿。酷游KU游KU游官方ღ★✿。KU游官方最新网站ღ★✿，